Sunt o grămadă de strategii pentru a învăţa, dar o să-ţi sugerez metodele folosite de mine:

Metoda 1 – tocitul

Metoda 2 – scheme

Metoda 3 – Înregistrat

Metoda 4-  învăţatul la comun

Metoda 5 – spaced repetition

Metoda 1 – tocitul

Fii sincer. Şi tu ai apelat la tocit în multe ocazii.

Poate chiar în prezent apelezi la această metodă. Pare cea mai simplă, dar o să te coste cel mai mult. Pare că îţi salvează timp acum, dar pe termen lung are nenumărate dezavantaje. Ceva ce nu ai înţeles logic şi ai memorat mecanic se uită imediat. Nu mă crezi? Încearcă să-ţi aminteşti ceva ce ai tocit acum 3 luni.

Crede-mă, am discutat cu sute de elevi şi mulţi mi-au spus că au încercat să tocească pentru admitere, dar efectiv le-a fost imposibil. La un anumit moment se blocau şi nu mai puteau să continue.

Poţi încerca metoda asta, dar îţi spun: următoarele vor fi mult, mult mai bune.

Metoda 2 – scheme

Faţă de prima metodă, aceasta este aur pur. Este asul din mâneca ta care te va ajuta enorm şi îţi va oferi un avantaj competitiv.

Practic, îţi scrii pe o foaie A4 sau A5 o schemă pentru un capitol. Scrii doar elementele cheie şi le conectezi cu alte informaţii esenţiale. Îţi arăt mai jos un exemplu cu schemele pe care mi le făceam eu pentru admitere:

Sfat: în timp, rafinează ţi schemele. Nu mai scrie detaliile pe care LE ŞTII DEJA – cum ar fi că stomacul ajută la digestie. Scrie ce NU ŞTII, ce îţi e greu să reţii. Astfel, când reciteşti schemele, n-o să te împotmoleşti în detalii inutile pe care le ştii deja. O să le sedimentezi pe cele pe care îţi e greu să le reţii.

Sfat nr 2 – foloseşte markere să îţi subliniezi ideile sau informaţiile importante: codificarea cu ajutorul culorilor e o metodă foarte bună de a reţine informaţiile.

Metoda 3 – înregistrat

Da, înregistrat. Eu mă înregistram de multe ori când parcurgeam anumite capitole, mai ales când era ritmul mai alert, pentru că nu voiam să uit o chichiţă importantă pe care tocmai o descoperisem. De ce e foarte mişto? Că poţi da play la acel vocal când stai în pat pentru că te doare spatele de la prea mult stat la birou, când eşti pe drum, în metrou, în duş. Ceva ce înainte era un timp mort devine dintr-o dată o sursă de productivitate. Tocmai ai parcurs un capitol în timp ce erai în drum spre liceu. Fără nicio carte în faţă. În plus, aşa îţi antrenezi şi alte tipuri de memorie – cea vizuală nu e singura!

Ţi recomand foarte mult să încerci partea asta cu vocalele. Poate o să ţi se pară uşor enervant la început, dar dacă te apuci din timp, te asigur că până în iulie vei fi înţeles mult mai bine capitolele. Plus, e mult mai rapidă decât scrisul. Dacă îţi vine o idee super legată the cum să foloseşti tehnica palatului mental (o să discutăm despre ea în următorul ebook)? Dar e crunt să stai să scrii atât!

Metoda 4 – învăţatul la comun

E o metodă care aduce rezultate foarte bună dacă ştii să o foloseşti corect. Trebuie să înveţi cu cineva. Ideal ar fi cu cineva care va da examenul de admiere. Pentru că vă puteţi asculta din materie, să vă daţi teste şi chiar note. Vedeţi exact cine a învăţat mai mult şi totul devine mai competitiv. Dar o comptitie sănătoasă! Eu aşa am făcut înainte de rezidenţiat – a fost ca un set de challenge-uri cu prietenul meu cel mai bun. În fiecare săptămână ne ascultam dintr-un capitiol, iar cel care greşea cele mai multe întrebări pierdea. Dar nu era o pierdere simbolică, pentru că cel care pierdea trebuia să facă ceva pentru cel care câştiga, chit că nu îi convenea – ORICE. Vă daţi seama cât de motivaţi am fost să nu pierdem!

 Metoda 5 – spaced repetition

De departe cea mai eficientă metodă când vine vorba de învăţat. Pentru că dacă acum citeşti capitolul de cardio, şi după 10 minute te testezi, e egal cu zero. Curba învăţării ne arată că o mare parte din informaţie se pierde în următoarele câteva ore de când terminăm de citit un capitol. Cum poţi să baţi această curbă? Repetându-l la un interval de timp prestabilit, spre exemplu o săptămână. Nu uita să îţi notezi în planner când înveţi un capitol, dar şi când îl repeţi! Eu le dau la pregătire elevilor mei plannere speciale pentru aceste metode de învăţat şi am avut rezultate extraordinare, cu rata de promovabilitate de 100%.